20:24Decoder@Matthias Bastian加州大学伯克利分校分析50万份成绩发现,ChatGPT发布后重写作与编程的课程成绩显著提升。提升主要出现在作业部分,而非考试,表明学生用AI替代自己完成作业。研究指出成绩虚高反映的是外包工作,而非真正的学习能力提高。该发现对教育评估体系提出挑战。行业ChatGPTUC Berkeley教育评估AI伦理学术诚信推荐理由:伯克利分析了50万份成绩,发现ChatGPT让学生的作业分数上涨,但考试没变化——说明AI在帮学生代写作业,而不是帮他们学东西。原文