10:09arXiv cs.AI@Chenguang Wang, Ming Li, Xinyue Zeng, Zhuochun Li, Hong Jiao, Tianyi Zhou, Dawei Zhou论文提出Epi2Diff(Episode to Difficulty)框架,将大型推理模型(LRM)的推理轨迹映射为认知片段序列,通过推理规模、努力分配和状态转换建模难度。在四个真实人类难度数据集上,Epi2Diff优于微调小语言模型、LLM上下文学习和监督LLM适应等基线。在SAT分类基准上,Epi2Diff相比监督LLM微调获得8.1%平均相对增益。分析发现更难的题目导致更费力、迭代、以实施为中心的片段动态,而非仅更长的回答。论文Epi2DiffLRM推理模型教育评估难度预测推荐理由:想用AI推理过程预测题目难度?这篇论文提出了Epi2Diff,从LRM的思考轨迹中提取片段特征,比直接微调模型效果好8%以上,而且可解释。原文
10:14arXiv cs.AI@Luyang Fang, Yingchuan Zhang, Jongchan Park, Zhaoji Wang, Ping Ma, Xiaoming Zhai研究提出基于Vision Transformer(ViT)的自信度感知评分框架,用于自动评估学生绘制的科学模型。在6个NGSS对齐的中学评估项目上,该方法通过从测试时预测分布中提取响应级自信度,实现高置信度响应自动评分,低置信度响应转人工审核。相比传统方法,该框架在保持评分可靠性的同时,支持自动覆盖率和评分风险之间的实用权衡。论文Vision Transformer自信度感知自动评分教育评估NGSS推荐理由:这篇论文教你用ViT给学生的科学画图自动打分,还能判断哪些该机器批、哪些该人看,很适合做教育评估的参考。原文