#数学推理

该研究揭示了当前LLM数学能力评估的盲区：高准确率不等于推理多样性。对于数学教育和技术应用而言，理解模型能否灵活切换解题思路至关重要，这一框架为未来评估提供了新方向。

该工作针对GRPO在LLM数学推理中的实际瓶颈提出两项轻量改进，AKL与GCS模块即插即用，实验验证显著提升pass@32指标，对强化学习训练策略的优化具有直接指导意义。