#学术诚信
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9月2日
8月10日
7月26日
7月12日
6月21日
UC Berkeley研究:ChatGPT发布后写作编程课成绩虚高,作业外包而非学习提升
伯克利分析了50万份成绩,发现ChatGPT让学生的作业分数上涨,但考试没变化——说明AI在帮学生代写作业,而不是帮他们学东西。
5月26日
5月12日
伯克利分析了50万份成绩,发现ChatGPT让学生的作业分数上涨,但考试没变化——说明AI在帮学生代写作业,而不是帮他们学东西。